Master a distanza
di I livello  in Valutazione Educativa e Formativa per il miglioramento dei processi di insegnamento e apprendimento

È possibile fare a meno dei voti nella valutazione in itinere?

È possibile usare la valutazione come mezzo di miglioramento dell'insegnamento e dell'apprendimento?

Come organizzare l'attività didattica usando i riscontri descrittivi al posto dei voti? 

Diversamente dalla valutazione diseducativa, che è un processo semplice e sin troppo praticato, la valutazione educativa è una faccenda complessa e metterla in atto non è affatto scontato. Il master, interamente a distanza con alternanza di attività sincrone e asincrone, nasce sulla base dell’emergente richiesta di supporto da parte di chi si confronta con la necessità di dotarsi di strumenti utili a contrastare iniquità, esclusione sociale e dispersione scolastica. La valutazione educativa è concepita come processo che genera una conoscenza da impiegare nel miglioramento degli apprendimenti e dell’insegnamento. Il master offre supporto alla definizione, alla progettazione, alla realizzazione dei processi valutativi necessari allo sviluppo di attività didattiche efficaci ed eque, con particolare riferimento all’uso di riscontri descrittivi.